为夯实师资队伍科研教学基础，充分释放图书馆作为学校学术资源中心、学习支持中心的平台效能，11月11日，图书馆组织开展新进教师入馆培训，助力新入职教师快速融入校园科研育人体系，本次培训由图书馆馆长陈舒主讲。
培训伊始，陈舒馆长梳理图书馆发展沿革与核心职能定位，立足教师教学科研现实需求，围绕智慧馆藏利用开展系统化宣讲。从实体书库空间布局、馆藏检索实操，到各类专业数据库、数字资源平台的应用场景，全方位展示图书馆智慧化服务体系。同时解读图书借阅权限、文献遗失处置、图书荐购等配套保障业务，厘清入馆管理规范，引导新教师把丰富馆藏资源转化为教学创新、学术研究的有力抓手。
讲解结束后设置现场互动交流环节，参训新进教师踊跃发言，陈舒馆长针对每一项疑问逐一细致解答，现场收集教师对文献资源采购、学科服务、场馆使用的意见与诉求，现场交流氛围务实热烈。参训教师表示，本次培训内容贴合实际工作需求，对图书馆各类资源与服务有了系统完整的认识，为后续开展教学、课题研究提供有力指引。
下一步，图书馆将持续立足学校教学科研发展需求，深化学科服务精准化建设，常态化开展分层分类资源培训，主动对接各院系，搭建常态化沟通联动机制，不断丰富服务形式、延伸服务触角，切实把文献资源优势转化为育人与科研支撑优势，为学校高质量发展赋能增效。
供图/稿：陈奕彤
一审：陈奕彤
二审：刘冰燕
三审：陈 舒
